--然后我们准备上车,双手握着方向盘,老师和孩子们做驾驶动作

小班玩音乐活动

--然后我们准备上车,双手握着方向盘,老师和孩子们做驾驶动作 热门话题

活动名称:巴士来了

活动目标:

培养孩子对集体活动的兴趣

2.展现开车的快乐心情,会唱歌、会表演

3.学会唱“驾驶之歌”

活动准备:1交通灯图片、音乐

2.每人一辆玩具车

3.汽车方向盘

活动重点和难点:区分红绿灯的作用

活动流程:

一旦介绍了活动,就介绍了故事

在一片大森林里,住着一位老妇人。她很孤独,所以她有一所房子

“幼儿园”,幼儿园里有很多孩子,有很多玩具,奶奶想请我们玩,但幼儿园在大森林里,离我们这里很远,请想想孩子们,我们该怎么走

孩子们说话自由,讨论自由。

2.小组活动

--老师和孩子们商议后决定听取孩子们的意见——乘汽车,老师问孩子们,有车了,但谁来帮车开啊!

汽车不停地行驶,到了一个路口就停了下来。为什么它又停止了

--老师问孩子:车怎么了

--红灯和绿灯

红灯:看到红灯时不要走

绿灯:看到绿灯快速亮了吗

听音乐,学唱歌

让我们听听小司机是怎么开车的。

电梯询问:

--小司机怎么开车

--红灯怎么走

当你看到绿灯时怎么走

--司机按了多少次喇叭 让我们看看是不是3

Iii音乐游戏

听了这么多好歌,秦老师也想当司机开车,你想像我一样当司机吗

--把汽车的方向盘给孩子们看。引导孩子在红灯时不要行走,绿灯时快速行走。

--然后我们准备上车,双手握着方向盘,老师和孩子们做驾驶动作。

喇叭的声音很轻,路边的奶奶、爷爷听不清楚,小司机在喇叭里有点力气,当喇叭响时,一只小手不能离开方向盘哦,离开的话会不小心撞车,来吧,我们按一下指环一些。

--孩子们和老师一起开车,听音乐,当红灯和绿灯亮起时,孩子们做相应的动作。

--这辆车还能去哪里 嗯,开了很长时间后,车里的汽油不够开回家了。我该怎么办 好吧,我们上路前先加油,把车加满。

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