--然后我们准备上车，双手握着方向盘，老师和孩子们做驾驶动作

小班玩音乐活动

。

活动名称：巴士来了

活动目标：

培养孩子对集体活动的兴趣

2.展现开车的快乐心情，会唱歌、会表演

3.学会唱“驾驶之歌”

活动准备：1交通灯图片、音乐

2.每人一辆玩具车

3.汽车方向盘

活动重点和难点：区分红绿灯的作用

活动流程：

一旦介绍了活动，就介绍了故事

在一片大森林里，住着一位老妇人。她很孤独，所以她有一所房子

“幼儿园”，幼儿园里有很多孩子，有很多玩具，奶奶想请我们玩，但幼儿园在大森林里，离我们这里很远，请想想孩子们，我们该怎么走

孩子们说话自由，讨论自由。

2.小组活动

--老师和孩子们商议后决定听取孩子们的意见——乘汽车，老师问孩子们，有车了，但谁来帮车开啊！

汽车不停地行驶，到了一个路口就停了下来。为什么它又停止了

--老师问孩子：车怎么了

--红灯和绿灯

红灯：看到红灯时不要走

绿灯：看到绿灯快速亮了吗

听音乐，学唱歌

让我们听听小司机是怎么开车的。

电梯询问：

--小司机怎么开车

--红灯怎么走

当你看到绿灯时怎么走

--司机按了多少次喇叭 让我们看看是不是3

Iii音乐游戏

听了这么多好歌，秦老师也想当司机开车，你想像我一样当司机吗

--把汽车的方向盘给孩子们看。引导孩子在红灯时不要行走，绿灯时快速行走。

--然后我们准备上车，双手握着方向盘，老师和孩子们做驾驶动作。

喇叭的声音很轻，路边的奶奶、爷爷听不清楚，小司机在喇叭里有点力气，当喇叭响时，一只小手不能离开方向盘哦，离开的话会不小心撞车，来吧，我们按一下指环一些。

--孩子们和老师一起开车，听音乐，当红灯和绿灯亮起时，孩子们做相应的动作。

--这辆车还能去哪里 嗯，开了很长时间后，车里的汽油不够开回家了。我该怎么办 好吧，我们上路前先加油，把车加满。

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